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Pratiques de l'entretien et de la rencontre de groupe en bilan de compétences

Code UE : PRT273

  • Cours
  • 3 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 30 heures

Responsable(s)

Nicolas Guénolé

Public, conditions d’accès et prérequis

Auditeur du CS Pratiques du bilan de compétences 
Titulaires d'une licence

Objectifs pédagogiques

Pratiques de l'entretien individuel et de la rencontre de groupe dans le cadre d'un bilan de compétences. Apports théoriques et pratiques. 
 

Compétences visées

Être en capacité de prendre conscience de l'importance des conditions de l'échange individuel et groupal dans un processus de bilan
Mesurer les différents impacts du dispositif mis en œuvre dans la facilitation de l'échange tout au long du bilan comme de ses implications et répercussions dans sa posture professionnelle
Pouvoir prendre conscience des effets constructifs des modalités individuelles et groupales par l'analyse et le retour sur sa propre expérience lors des temps de formation
Être capable d'installer et de déployer de tels dispositifs

Contenu

 
Ce module de formation propose d’une part, une approche conceptuelle et méthodologique de la pratique de l’entretien dans le bilan de compétences : qualité de la relation, co-construction de la demande, alliance de travail, éléments de structuration de la rencontre, compétences relationnelles, d’écoute et de communication pour la conduite de l'entretien ; d’autre part, une approche psychosociologique du bilan en groupe : partage d'expériences et réflexions collectives autour des histoires de vies et des arbres généalogiques des métiers et des formations.

Modalité d'évaluation

Réalisation d'un dossier individuel 

Bibliographie

  • Ebberwein, C. A., Krieshok, T.S., (2004) : Voices in Transition: Lessons on Career Adaptability. The Career Development Quarterly, Vol.52 June 2004
  • Schlossberg, N. K., (1984) : Counseling adults in transitions – Linking practice with theory. New York: Springer
  • Steger, M. F., Dik, B. J., & Duffy, R. D. (2012) : Measuring meaningful work: The Work and Meaning Inventory (WAMI). Journal of Career Assessment, 20, 322-337.

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Intitulé de la formation Certificat de spécialisation Pratiques de bilan de compétences
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Contact

EPN13 - INETOP
41 rue Gay Lussac
75005 Paris
secretariat.inetop@lecnam.net

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UE

    • Paris
      • Paris
        • Année 2026 / 2027 : Formation hybride soir ou samedi
        • Année 2027 / 2028 : Formation hybride soir ou samedi
        Comment est organisée cette formation ?
        2026-2027 Annuel : Formation hybride soir ou samedi

        Dates importantes

        • Période des séances du 14/09/2026 au 05/06/2027
        • Période d'inscription : du 01/06/2026 à 10:00 au 16/10/2026 à 17:30
        • Période de 1ère session d'examen : 06/2027
        • Période de 2ème session d'examen : 09/2027

        Précision sur la modalité pédagogique

        • Une formation hybride est une formation qui combine des enseignements en présentiel selon un planning défini et des enseignements à distance avec ou sans planning défini.