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Gestion des carrières et Développement des compétences : mobilité et transition professionnelle

Code UE : FPG239-PAR

  • Cours
  • 2 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 22 heures

Responsable(s)

Berangere CONDOMINES

Public, conditions d’accès et prérequis

  • Bac + 4 en gestion ou sciences sociales. 
  • Avoir suivi une UE de GRH ou posséder une expérience RH.

Objectifs pédagogiques

Ce séminaire appréhende la gestion des parcours professionnels en traitant de façon conjointe la gestion des carrières et le processus de développement des compétences sous ses différents aspects, à savoir individuel, collectif, organisationnel. Il repose d’une part, sur un apport théorique en questionnant la mobilité et la transition professionnelle et, d’autre part, sur la mise en situation des auditeurs pour maîtriser les outils de gestion des carrières et du développement de compétences (jeux de rôles…). L'approche permet de revenir sur l'ensemble des concepts de base de la GRH : travail, emploi, métier, qualification, classification, compétence…

Compétences visées

Maîtriser l'ensemble des concepts de base de la GRH 

Mots-clés

Contenu

Les quatre thèmes sont :
Thème 1 : Les parcours professionnels : impact des facteurs de contingence sur la compétence et la carrière
Thème 2 : Le processus de développement : formation, apprentissage au coeur du développement des compétences
Thème 3 : L'accompagnement des mouvements professionnels : formes de carrières, de mobilités et de transitions professionnelles
Thème 4 : La prévision - La prospective au coeur des politiques de gestion des carrières et des compétences : éclairage avec la GPEC et GPEC-T

Modalité d'évaluation

Individuellement, l'auditeur réalisera une analyse de ses compétences en lien avec la notion de parcours en questionnant sa stratégie de carrière et d'apprentissage (auto-application des outils étudiés). 

Bibliographie

  • Dejoux, C et al : Fonctions RH, 5e édition, Pearson, 2026.
  • Hillau : Le livre de la compétence, 2018.
  • Dietrich : Management des compétences, 2018.
  • Defélix et al. : Nouveaux regards sur la gestion des compétences, 2006.
  • Pennaforte, A. et al : Fondamentaux de GRH: 100 défis RH illustrés, Dunod, 2022
  • Pihel et al : La gestion des carrières, une approche par les mobilités, Vuibert, 2023

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Intitulé de la formation
Type
Modalité(s)
Lieu(x)
Intitulé de la formation Master gestion des ressources humaines Parcours GRH et sociologie du travail
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Alternance
Lieu(x) Hauts-de-France
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master gestion des ressources humaines Parcours GRH et sociologie du travail
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Package
Lieu(x) Hauts-de-France, Paris
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master gestion des ressources humaines Parcours GRH et sociologie du travail
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
Lieu(x) Alternance
Lieu(x) Hauts-de-France
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master gestion des ressources humaines Parcours GRH et sociologie du travail
Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)
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Lieu(x) Hauts-de-France, Paris
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Lieu(x) Hauts-de-France
Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master gestion des ressources humaines Parcours GRH et sociologie du travail
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Lieu(x) Hauts-de-France, Paris
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Contact

EPN16 Innovation
2 rue conté 39.2.61
75003 Paris
Tel :01 58 80 86 39
Molka hedhli
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Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

  • Centre Cnam Paris
    • Année 2027 / 2028 : Formation hybride soir ou samedi
    Comment est organisée cette formation ?
    2027-2028 Annuel : Formation hybride soir ou samedi

    Précision sur la modalité pédagogique

    • Une formation hybride est une formation qui combine des enseignements en présentiel selon un planning défini et des enseignements à distance avec ou sans planning défini.