Prospective en santé

Code UE : EGS244-PAR01

  • Cours
  • 6 crédits
  • Volume horaire de référence
    (+ ou - 10%) : 50 heures

Responsable(s)

Fatima YATIM DAUMAS

Public, conditions d’accès et prérequis

Avoir un niveau Bac+4

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Objectifs pédagogiques

  • Développer une vision stratégique de son établissement en intégrant une veille sur les tendances d’évolution à l’œuvre dans son secteur d’activité et dans le système de santé en général
  • Décliner des plans d’action opérants pour soutenir sa stratégie d'établissement

Compétences visées

  • Repérer les grandes tendances d’évolution du secteur de la santé
  • Se projeter sur le plan stratégique et opérationnel par rapport à ces grandes tendances 

  • La prospective et sa dynamique dans le secteur de la santé
  • L’innovation en santé (organisationnelle, collaborative, technologique, …) et ses impacts
  • Les évolutions des métiers et des compétences

Obtenir une note d'au moins 10/20.

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    Contact

    EPN12 - économie et gestion des services de santé
    EPN12, 2 rue Conté
    75003 Paris
    Tel :01 58 80 87 12
    Selma Niel et Estelle Chauvet

    Centre(s) d'enseignement proposant cette formation

    • Centre Cnam Paris
      • 2024-2025 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
      • 2025-2026 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
      • 2026-2027 2nd semestre : Formation hybride soir ou samedi
      Comment est organisée cette formation ?
      2024-2025 2nd semestre : Formation Hybride soir ou samedi

      Dates importantes

      • Période des séances du 03/02/2025 au 07/06/2025
      • Période d'inscription : du 10/06/2024 à 10:00 au 14/03/2025 à 23:59
      • Date de 1ère session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
      • Date de 2ème session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF

      Précision sur la modalité pédagogique

      • Une formation hybride est une formation qui combine des enseignements en présentiel selon un planning défini et des enseignements à distance avec ou sans planning défini.