Prospective : du design à l'action

Public, conditions d’accès et prérequis

Ce cours s'adresse principalement aux personnes concernées dans leurs métiers et organisations privées ou publiques par les problématiques en lien avec l’anticipation et la prospective et qui souhaitent approfondir leurs connaissances et leurs pratiques à la fois conceptuelle et opérationnelle dans ces champs.
Il correspond ainsi en priorité aux besoins des responsables, chargés de mission, pilotes qui sont amenés à aborder ces sujets de l’anticipation et de la prospective dans leurs métiers (stratégie, innovation, développement durable, marketing, ressources humaines, etc.).
Il s’adresse à des auditeurs aguerris en prospective praticiens, chercheurs ou ayant suivi le PRS 201 et le PRS 202

L'avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :

Fiche synthétique au format PDF

Objectifs pédagogiques

connaître et mieux maitriser les fondamentaux de la prospective : les représentations, le récit, l’usage des datas, la quantification …
connaître les évolutions récentes de la prospective et de ses pratiques avec notamment le recours à l'art, les imaginaires, l'usage important des outils collaboratifs, le développement de la prospective et les citoyens, la montée du recours au design dans les démarches d'anticipation, les nouvelles approches comme les serious game, etc.

Compétences visées

Au terme de cet enseignement, les auditeurs seront à même :
- de connaitre les principales évolutions concernant les pratiques de prospective concernant les méthodes, les outils, les concepts
- d'être en mesure d'analyser la pertinence du recours à ces nouvelles approches au sein de leur organisation
- d'approfondir certaines des approches proposées sur des terrains
-

Mots-clés

Le design de dispositif prospectif,
la fonction prospective ;
l’information prospective, la veille, les datas…
la prospective et les représentations (imaginaires, récit, serious game..) ; l
la prospective et la modélisation, quantification,
la prospective et optimisation de l’action territoriale ;
la prospective et les nouveaux outils de collaboration et de communication,
la prospective comme processus d’innovation et le design

Un dossier sera préparé et présenté sur un des domaines d’innovation de la prospective.

Michel Godet, Philippe Durance : La prospective stratégique pour les entreprises et les territoires, Dunod, 2011 (2ème édition, augmentée)
Philippe Durance (dir.) : La prospective stratégique en action, Odile Jacob, 2014

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Intitulé de la formation	Type	Modalité(s)	Lieu(x)
Intitulé de la formation CS90 - Prospective stratégique	Type Certificat d'établissement	Lieu(x) À la carte	Lieu(x) Paris	Entrée Sans niveau spécifique
Intitulé de la formation Master prospective, innovation et transformation des organisations	Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)	Lieu(x) Alternance	Lieu(x) Centre - Val de Loire	Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master prospective, innovation et transformation des organisations	Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)	Lieu(x) À la carte	Lieu(x) Paris	Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation Master Prospective, innovation et management public	Type Diplôme national (DEUST, licence, master, doctorat, diplôme d'Etat)	Lieu(x) À la carte	Lieu(x) Paris	Entrée Niveau 6 (Bac+3 et 4)
Intitulé de la formation	Type	Modalité(s)	Lieu(x)